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保护人才成长计划招募 | 青藏高原的野生动物保护
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「保护人才成长计划」

小象君x守护荒野


自然保护是什么?自然保护如何与科学研究相结合?有哪些与保护相关的领域?入行需要具备哪些技能和条件?在自然环境每况愈下、气候变暖加剧的大环境下,成为每一个世界公民必须关注的内容。同时,?自然保护作为跨学科领域越来越受到人们重视,也与国家加快生态文明建设、注重人与自然和谐发展的政策想呼应。因保护行业的跨领域性,从业者和志愿者大多非保护或相关专业出身。而已有的线上资源多为故事性强的经验分享,知识不系统且难达到较高的专业度,不便于深度学习


为了弥补这一空缺,小象君在2019年将陆续推出一系列与保护相关的专业课程,课题涵盖基础生态学、动物行为学、保护医学、野生动物贸易等,在尽可能短的时间内有效帮助从业者完成基础专业知识的学习。同时,守护荒野共享志愿服务平台联合了10家国内一线保护机构和研究组,将为优秀的课程毕业生提供丰富的落地实践机会,深度参与保护类科学考察、社会调查和其它类型的志愿者项目


实践机构和研究组(排名不分先后):四川唐家河国家级自然保护区、平武县关坝沟流域自然保护中心、成都康华社区发展中心、西南山地、野性中国、美境自然、荒野新疆、山水自然保护中心、桃花源生态保护基金会和李彬彬教授团队。


这个暑假,我们邀请了三位专业背景强劲、实践经验丰富的导师,为大家带来《青藏高原的野生动物保护》、《保护医学与疾病生态学》以及《生态学基础?II》三期重磅课程。课程《青藏高原的野生动物保护》报名通道现已开放。


《青藏高原的野生动物保护》



讲者简介:刘大牛,动物学博士,从2003年起参与青藏高原野生动物的调查和保护工作,涉及藏羚羊、藏野驴、野牦牛、雪豹和棕熊等物种。


2000年夏天,大学一年级的暑假,刘大牛随北京大学登山队前往西藏,以业余登山者的眼光第一次打量青藏高原。


2003年,研究生一年级,随保护国际的师友游历康巴地区,从保护生物学求学者的角度认识神山圣湖。在接下来的八年里,断断续续有机会参与过青藏高原的好几项调查工作,并在西藏羌塘开展有蹄类的研究。


2011年,博士毕业、参加工作,随山水自然保护中心的团队前往三江源研究棕熊。在接下来的八年间,与山水自然保护中心和中国林科院的同事,在三江源、祁连山、昆仑山和川西开展雪豹调查,也参与一些保护项目。


十多年间,大牛从一名登山爱好者变成一名动物保护从业者。青藏高原是他的学校:他有幸在这片无比辽阔恢弘的土地上认识山川,认识生灵,认识人。青藏高原塑造了他对野生动物保护的认知,也因此结识许多志同道合的朋友。作为亲历者和观察者,他也积攒了一些见闻和思考。


在这期课程中,他将与大家分享青藏高原的荒野故事。每个故事的闪光之处,离不开许多执着之士百折不挠的努力——是他们教会我们认识青藏高原的某些侧面。


课程介绍


以藏羚羊、雪豹和棕熊等青藏高原大型兽类为例,讨论现代科学和传统文化在野生动物保护中的应用和互动。


课程共包括六个课时,在4月27日至5月12日期间,北京时间每周六、日晚8点上课,每节课时长约一个半小时,课程在软件cctalk上进行。具体课程内容见下:


课时一

时间丨4月27日 (周六)

课程主题丨漫长的追踪:守护中国最后的有蹄类大迁徙

课程内容丨以藏羚羊为例,介绍有蹄类动物的种群调查方法,讨论牲畜放牧、盗猎、围栏、道路等人为活动对有蹄类动物的影响以及相应的保护措施。

课程目标?|?了解有蹄类动物的调查方法、威胁因素和保护对策。

阅读材料?|?蒋志刚,?胡慧建,?罗振华.?青藏高原有蹄类动物多样性和特有性:演化与保护.?生物多样性,?2018,?26(2):158-170.


课时二

时间丨4月28日 (周日)

课程主题丨高寒山地的幽灵:近40年来的雪豹研究和保护

课程内容丨以雪豹为例,介绍大型食肉动物的种群调查方法,讨论大型食肉动物的生态功能及其在生物多样性保护中的作用。

课程目标 |?了解大型食肉动物的调查方法、威胁因素和保护对策。?

阅读材料?|?

Sergio,?F.,?Caro,?T.,?Brown,?D.,?Clucas,?B.,?Hunter,?J.,?Ketchum,?J.,?…?Hiraldo,?F.?(2008).?Top?Predators?as?Conservation?Tools:?EcologicalRationale,?Assumptions,?and?Efficacy.?Annual?Review?of?Ecology,?Evolution,?and?Systematics,?39(1),?1–19.


课时三

时间丨5月4日 (周六)

课程主题丨房间里的棕熊:?青藏高原上的人兽冲突

课程内容丨以雪豹为例,介绍大型食肉动物的种群调查方法,讨论大型食肉动物的生态功能及其在生物多样性保护中的作用。以棕熊为例,介绍青藏高原人兽冲突的类型、时空格局和缓解对策,讨论技术和经济手段对于缓解人兽冲突的效果和局限。

课程目标 |?了解常见的人兽冲突缓解对策。?

阅读材料 |?Nyhus, P. J. (2016). Human–Wildlife Conflict and Coexistence. Annual Review of Environment and Resources, 41(1), 143–171.


课时四

时间丨5月5日 (周日)

课程主题丨众神的居所:神山圣湖与生物多样性保护

课程内容丨以川西甘孜为例,介绍藏区自然圣境的研究进展,讨论传统文化和现代科学在生物多样性保护中的相互作用。

课程目标 |?了解藏区自然圣境的特征和管理机制?

阅读材料?|? Verschuuren,?B.,?Wild?R.?(2012).?Safeguarding?Sacred?Natural?Sites:?Sustaining?Nature?and?Culture.?Landscape,?Summer,?13-19.


课时五

时间丨5月11日 (周六)

课程主题丨浪费的机会:?中国西部的战利品狩猎

课程内容丨以都兰猎场为例,介绍战利品狩猎在中国西部的实践,讨论战利品狩猎在野生动物保护中的利弊及其在青藏高原的前景。

课程目标 |?了解狩猎在野生动物保护中的应用及其利弊。?

阅读材料 |?

Dong,?W.?(2012).?Discourse?right?and?participation:?using?application?for?hunting?permits?for?foreigners?at?Dulan?International?Hunting?Groundas?a?case?study.


课时六

时间丨5月11日 (周六)

课程主题丨浪费的机会:?中国西部的战利品狩猎

课程内容丨以都兰猎场为例,介绍战利品狩猎在中国西部的实践,讨论战利品狩猎在野生动物保护中的利弊及其在青藏高原的前景。

课程目标 |?了解狩猎在野生动物保护中的应用及其利弊。?

阅读材料 |?

Dong,?W.?(2012).?Discourse?right?and?participation:?using?application?for?hunting?permits?for?foreigners?at?Dulan?International?Hunting?Ground?as?a?case?study.


其它相关书籍:


1.?乔治?夏勒,《青藏高原上的生灵》,2003年,华东师范大学出版社。英文版:George?Schaller,?Wildlife?on?the?Tibetan?Steppe,?Chicago?University?Press,?1998.

2.?理查德?哈里斯,《消逝中的荒野:中国西部野生动物保护》,2010年,中国环境科学出版社。英文版Richard?Harris,?Wildlife?Conservation?in?China:?Preserving?the?Habitat?of?China’s?Wild?West,?M?E?Sharpe?Inc,?2007.?

3.?乔治?夏勒,《第三极的馈赠:一位博物学家的荒野手记》,2017年,三联出版社。英文版:George?Schaller,?TibetWild:?A?Naturalist's?Journeys?on?the?Roof?of?the?World,?Island?Press,?2012.

4.?刘鉴强,《天珠:藏人传奇》,2009,西藏人民出版社。英文版:Liu?Jianqiang,?Tibetan?Environmentalists?in?China:?The?King?of?Dzi,?Lexington?Books,?2015.


课程要求


课程平台:cctalk线上(有课程录播,支持无限回听)。建议使用cctalk电脑端,方便下载阅读材料。

语言要求:课程采用中文授课,部分阅读材料为英文,推荐书籍均有中英文版本。

学习投入:每节课前后请预留1-3小时的预习和复习时间。

阅读材料:每节课的阅读材料已上传在了cctalk群文件内。请在每节课课前阅读相应文章。

课程产出:在课程期间,参与者将在导师的帮助下,挑选跟课程主题相关的研究或保护项目,介绍项目的背景、目标、行动和产出,以及可供青藏高原野生动物保护参考的经验。

结业标准:课程设置考试或结业论文。按照课程参与度和结课论文完成质量,我们会为优秀学员授予结业证书。

实践机会:课程优秀毕业生将会获的守护荒野x小象君的联名推荐,参与10家保护机构的实地项目。

课程费用:¥119

团购福利:机构志愿者和工作人员组团报名有优惠。10人以上享有9折优惠,20人以上享有8折优惠。团购负责人请与小象君私信联系。守护荒野和小象君成员有额外优惠福利。


报名方式:

1.?请添加小象君为微信好友,并标注“报名”。我们会邀请您进入课程讨论群。


2.?请在cctalk上付费购买课程。


保护人才成长计划详情:想从事野生动物保护?请让我来帮助你吧!


开课在即,等你~


本文转载自微信公众号“北美小象君

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